EB nº 1 do Laranjeiro

“Red &Lulu”_atividade de Biblioteca

No dia 2 de dezembro a turma do 4º C foi realizar uma atividade na biblioteca com a educadora Tita. A turma foi ouvir a história "Red e Lulu" de Mate Tavares, posteriormente fizeram a sua exploração.

A seguir realizaram a construção em origami de um turu (um pássaro).

Foi uma atividade muito engraçada e os alunos adoraram fazer o “turu”.

Obrigada, educadora Tita.

“Agenda 21 da Criança”

Dando seguimento ao Projeto “Agenda 21 da Criança” e à primeira sessão prática de Oficinas de Biodiversidade, a turma do 4º C, transformaram-se em “Detetives da Natureza” e foram fazer uma observação mais pormenorizada sobre as plantas e animais que existem no recreio da escola.

Foi muito interessante e engraçado descobrir o nome de todas as árvores que a nossa escola tem e ainda encontramos alguns animais.

Ficam aqui algumas fotos desta observação que fizemos e os trabalhos realizados.

“Agenda 21 da Criança”

Este ano letivo a turma do 4º C foi convidada a participar, em parceria com a CMA (Câmara Municipal de Almada), no Projeto “Agenda 21 da Criança”.

No decorrer deste projeto iremos dinamizar três sessões práticas de Oficinas de Biodiversidade, sobre boas práticas para melhorar a biodiversidade dos logradouros de escolas, incluindo construção de abrigos e comedouros para aves, insetos e anfíbios e morcegos. Estas sessões serão com a colaboração de um elemento da Liga para a Proteção da Natureza.

Posteriormente a turma do 4º C irá dar continuidade ao projeto com algumas atividades.

A primeira sessão – oficina de Biodiversidade foi realizada dia 21 de novembro, nela participaram as turmas do 4º C em conjunto com a turma do 4ºA. Foi uma sessão muito interessante.

Ficam aqui algumas fotos desta primeira sessão e os trabalhos realizados pela turma do 4º C.

"Refeitórios sem Desperdício"

Este ano letivo a CMA (Câmara Municipal de Almada), convidou a nossa escola para fazer parte, como escola piloto, do Projeto “Refeitórios sem Desperdício”.

Este projeto tem como objetivos gerais, diminuir o desperdício alimentar; incentivar ao consumo dos alimentos com maior rejeição, nomeadamente, a sopa, a salada, os hortícolas e a fruta e auscultar a aceitação de determinados alimentos, pratos (carne/peixe) ou tipos de confeção, permitindo averiguar os dias com maior desperdício.

Assim no final da refeição, cada criança e o/a aluno/a deverá, com o apoio dos/as monitores/as de refeitório, colocar os restos em baldes, para serem pesados. Esta dinâmica tem como objetivos específicos registar o valor diário (1x semana) do peso desperdiçado de sopa e prato, por escola, durante 12 semanas num dos semestres.

Esta atividade será acompanhada por um gráfico com o desperdício mensal por escola, fomentando a competição saudável entre escolas para incentivo a maior adesão ao desafio, depois a escola com melhor resultado receberá uma recompensa no final do ano letivo.