EB nº 1 do Laranjeiro

“Agenda 21 da Criança”_Inquérito

Os alunos do 4ºC, no âmbito do Projeto “Agenda 21 da criança”, realizaram um inquérito, intitulado “Como vens para a escola”, com o objetivo de conhecer melhor a forma de mobilidade dos professores e dos seus colegas da escola. Essa atividade foi uma ótima oportunidade para desenvolver habilidades de pesquisa e comunicação, além de promover a interação entre os alunos.

Antes de iniciar o inquérito, os alunos reuniram-se em grupos e com o apoio da Engenheira Deolinda da CMA, para discutir quais perguntas que gostariam de fazer. Com as perguntas definidas, foi elaborado um questionário simples e objetivo.

Na fase de coleta de dados, os alunos foram às salas de aula de outros anos para aplicar o inquérito. Eles mostraram-se muito entusiasmados ao conversar com seus colegas e ouvir suas respostas. Além disso, essa experiência ajudou a promover um ambiente de respeito e escuta ativa, pois todos estavam interessados nas opiniões dos outros.

Após a coleta das informações, os alunos voltaram para a sala de aula para analisar os dados. Com todas estas informações irão ser criados gráficos e tabelas que vão ilustrar os resultados, permitindo uma visualização clara das preferências dos colegas. Essa etapa irá ser fundamental para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de interpretação de dados.

No final do projeto, os alunos apresentarão os resultados do inquérito para a turma e irão também fazer a partilha com a restante comunidade educativa.

Este o inquérito realizado pelos alunos do 4º ano foi uma experiência enriquecedora que contribuiu para o desenvolvimento de competências importantes, além de promover a interação e a amizade entre os alunos.

Jardinagem

A jardinagem é uma prática que une aprendizagem, responsabilidade e conexão com a natureza. Recentemente, os nossos alunos, com o apoio da Educadora Ana Paula Melo, no recreio da escola, resolveram colocar as mãos na terra.

Com luvas e ferramentas, tiveram a oportunidade de arrancar as ervas daninhas das floreiras, para que as plantas cresçam saudáveis e arranjar as mesmas para que o nosso recreio tenha outro tipo de beleza.

Com o passar das semanas, o jardim começa a florescer, e a satisfação de ver os resultados do trabalho árduo trouxe um sentimento de conquista a todos.

As plantas não só embelezaram o espaço escolar, mas também servem como um lembrete constante da importância de cuidar do meio ambiente.

Dia dos Afetos

O Dia dos Afetos é uma data muito especial, dedicada a celebrar o carinho, o amor e a amizade, que sentimos por nossos amigos, familiares e até mesmo por nossos bichinhos de estimação! É um momento perfeito para demonstrar o quanto nos importamos com as pessoas que nos cercam.

Neste dia, os nossos alunos fizeram, em colaboração com o ATL e as AEC’S, desenhos, corações em origami e fizeram alguns painéis para lembrar este dia.

Aprenderam que um abraço apertado, um sorriso ou uma palavra amiga são formas simples, mas muito poderosas, de espalhar alegria e afeto.

Foi desta forma que untos celebramos o Dia dos Afetos com muito amor e amizade!

Agenda 21 da Criança_1ª saída

Os alunos do 4º C tiveram a sua primeira saída, no âmbito do Projeto "Agenda 21 da Criança".

O objetivo era irem a Cacilhas de transportes públicos, para isso apanharam o metro até Cacilhas e no regresso vieram de autocarro.

Nesta visita aprenderam algumas das regras de como se deve andar nos transportes públicos, aprenderam a ler os horários e a identificar as paragens. Também aprenderam a carregar um título de transporte ou a comprar um bilhete.

Foi uma saída muito interessante, onde aprenderam muito.

Obrigada à Engenheira Deolinda por ter proporcionado este tipo de saída.